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转型时期我国继续教育的科学发展策略探索
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摘要
转型时期的继续教育迫切需要深化改革,科学发展。本文从认清并满足继续教育科学发展"六个需要"的角度出发,阐释了时下我国继续教育存在的突出问题,据此提出了继续教育办学主体推进成人教育科学发展的四大策略。
作者
邢洪军
徐娇
机构地区
吉林建筑大学
吉首大学
出处
《产业与科技论坛》
2016年第8期139-140,共2页
Industrial & Science Tribune
关键词
继续教育
转型时期
科学发展
分类号
G729.2 [文化科学—成人教育学]
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