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突出“四巧”,写好抒情散文

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摘要 进入高中以后.随着阅历的丰富,一些学生已经不满足于写相对平铺直叙的简单记叙文了。他们更加渴望在描述事件之外。展现自己独特的发现,传递自己独特的情绪.这也是高中生成长阶段的正常表现。
作者 谢惠芬
出处 《中学语文(读写新空间)(中旬)》 2016年第3期27-28,共2页
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