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“打磨细节”培养学生“从小处着眼”的数学素养

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摘要 细节决定成败,当今在数学科学不断细化前提下,有意识地培养学生“从小处着眼”的数学素养和习惯,能在深不可测的数学海洋里畅游。
作者 谢良毅
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2016年第4期106-107,共2页
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