漫谈小学数学教学中的生活化教学

数学源于生活，用于生活。一方面从生活实际中引出数学问题；另一方面拓宽应用数学知识的渠道，加强实际活动，实现数学知识生活化。从而达到提高学生数学素养的目的，本文从这一目标出发，论析了数学术语应口语话，情趣化，教学内容应来源于学生的现实，练习设计需生活化。