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巧用微课推进初中生物课堂教学
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摘要
初中生物是学生接触以及了解生物这门课程的一个基础阶段,对学生今后对生物学习的兴趣以及积极性有重要的奠基作用。同时,生物是一门注重实验和直观感受的课程,它要求学生能够对其所包含的知识有一个较为全面清晰的认识,才能真正掌握精髓。而微课,以其直观以及短小精悍的特点与初中生物的教学理念和教学需求不谋而合。微课是一门以互联网的使用而发展起来的较为新颖的教学形式,在分析了解微课特点的基础上,对微课在初中生物课堂教学中的应用进行探讨,是新课改背景下对初中生物教学的有益探索。
作者
王垠
机构地区
贺州市芳林初级中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第4期150-151,共2页
关键词
课堂教学
微课
互联网
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2016年 第4期
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