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关于小学数学课堂教学策略的探讨

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摘要 小学数学的教学策略是多种多样的,提问在数学课堂中占有非常重要的位置,是组织教学的重要手段,是师生互动交流、沟通对话的主要渠道。有效的提问更利于吸引学生的注意力,发展学生的思维。
作者 郭正秀
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2016年第4期175-176,共2页
  • 相关文献

参考文献3

  • 1李箩依.课标课程下如何搞好小学数学的提问教学[J].小学数学教育,2014(55):28-29.
  • 2鲁志鲲.教师在小学数学记住中热和有效提问[J].高等农业教育,2005(38):24-24.
  • 3陶望舒.有效的提问方法是可以帮助课堂教学的[J].科教创新,2011,(4):152-152.

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