摘要
信息时代的到来，使信息技术成为社会成员争相学习的内容，这就使学校信息技术课教师面临一个问题，即如何利用有限的教学时间和资源，使学生掌握更多的信息技术基础知识和操作技能以适应社会的需要。而传统信息技术课的教学方法无非是课堂上教师演示、学生观看演示、然后学生上机操作。结果在实际教学过程中，学生的学习效果并不乐观，反应快的学生教师还没有讲完，他就会操作了；反应较慢的学生还没有弄清楚你在讲什么。这种传统陈旧的教学方法和教学模式致使课堂教学沉闷、缺乏生气与乐趣，课堂教学效率不高，很不利于学生的学习发展和创新思维能力的培养。因此，信息技术课的教学内容、教学方法也应随着技术的发展进行变革和创新。
