浅谈对语文教学中教师主导作用的认识

在当今语文教学中，师生的摆位问题至关重要。如何正确处理课堂教学中师生之间的角色，是提高课堂效率和培养学生创造性思维能力的重要环节。语文教学在突出学生主体作用，强调自主学习的同时，同样也需要强调教师主导作用的发挥，关键是把准“导”的尺度，这样才能保证素质教育的健康发展，这也是课程改革的初衷。本文认为教师必须正确区分什么是牵着学生的鼻子走，什么是必要的引导，并从“科学调控课堂教学，实施有效评价”两个方面提出了把握主导的“度”的一些具体看法和建议。