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让快乐音符在音乐课堂飞扬

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摘要 音乐课堂应该是快乐课堂,美的课堂。创造快乐氛围,多措并举,让孩子们在快乐中学习音乐,享受音乐,体验音乐的美,受到美的感染与熏陶。
作者 张功振
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2016年第4期246-247,共2页
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参考文献2

  • 1《初中音乐新课程教学法》.高等教育出版社.
  • 2《教学评价方法与设计》教育科学出版社,2004年版.

共引文献1

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