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信息技术与幼儿教育的整合
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摘要
信息技术教学作为当前重要的教学方式,其主要是通过文字、图片、音乐、视频等内容进行教学信息的表达,进而达到良好的教学互动目的。微课程的应用与推广,与当前越来越发达的网络信息技术以及各种网络信息接收终端设备是密不可分的。本文以幼儿教育为研究切入点,着重探讨信息技术与幼儿教育的整合,旨在促进这一教学方式在幼儿教育中的大范围推广及应用。
作者
赖双美
机构地区
福建省德化县龙浔中心幼儿园
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第4期263-264,共2页
关键词
信息技术
幼儿教育
整合
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2016年 第4期
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