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创设教学情境 追求课堂实效
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摘要
情境教学就是通过设计出一些真实性的情形和景象,为课堂教学提供充足的实例,并活化所教语言知识。创设的情境越活泼、生动、准确,学生就越能理解所传递的信息,从而真正提高学生运用英语的综合能力,激发出学生学习英语的热情,有效提高了英语教学效率。
作者
梅梅
机构地区
贵州毕节市大方县八堡乡八堡中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第4期264-265,共2页
关键词
情境教学
语言知识
创设情境
有效教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
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