让“物理”在“屋里”丰富有效起来

什么是高效的“作业”，国内外学者较为认同的是教师用尽可能少的时间、精力和物力投入，取得尽可能多的效果．然而，作业作为物理教学过程中的重要环节，从近几年师生的反馈情况看，其有效性现状并不十分理想。