农村小学英语字母趣味书写的教学思考

传统的英语教学忽视学生的主体意识，采用机械重复的教学方式学习英语字母。为了提高小学英语字母教学的有效性，使学生更好地掌握字母的发音、书写以及意义，针对农村学校的特点，就英语字母教学的方法与手段作出研究总结出读音、书写、字形等一些较为有效的方法。