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初中语文阅读教学不妨从强化学生文体意识入手
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摘要
阅读教学是初中语文教学的重中之重,一个学生语文水平的高低在很大程度上取决于这个学生阅读水平的高低。但笔者在现实阅读教学中发现,初中学生的阅读水平参差不齐,有的甚至令人担忧。很多学生在做现代文阅读题时不知如何下笔,只能胡写一番,乱写一通,和所提供的参考答案相差甚远。
作者
朱永华
机构地区
江苏省连云港市灌云县下车中学
出处
《中华活页文选(教师)》
2016年第4期43-45,共3页
关键词
阅读教学
文体意识
初中语文
阅读水平
现代文阅读
文体知识
参考答案
课堂教学
修辞方法
阅读文本
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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