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幼儿卫生学之教学策略探究

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摘要幼儿卫生学是学前教育的重要内容,教师在教学时一定要把握该专业的特殊性,结合教材侧重对学生理论知识的教育;结合练习与实践侧重对学生操作能力的提升;补充人文性因素,提高学生对此课程的认同.

作者赵倩文

机构地区四川省阆中师范学校

出处《俪人（教师）》 2016年第6期4-4,共1页

关键词学前教育幼儿卫生学教学方式

分类号 G613 [文化科学—学前教育学]

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俪人（教师）

2016年第6期

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