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体育活动中幼儿合作学习的指导策略

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摘要没有人是一座孤岛.尤其是面对社会的激烈竞争,在个人精力有限的情况下更要注重培养团结合作、互帮互助的意识.这样才能更好地完成任务.而我们的教育是要面对现代化面向未来的,因此就要注重在教育中培养和提高学生的合作能力.体育活动就是一项很好的锻炼学生实践能力的形式.其中的小组合作学习强调学生之间的配合与协调,符合课标倡导的自主探索教学理念,是一种比较受欢迎的教学方式.然而分析实际情况会发现,幼儿的合作学习目前没有达到可观的效果,本文总结了存在的问题并分析原因,探讨有效的指导策略.

作者包利

机构地区贵州省兴仁县城东幼儿园

出处《俪人（教师）》 2016年第6期9-9,共1页

关键词体育活动小组合作学习幼儿

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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俪人（教师）

2016年第6期

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