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探析高中生如何系统的学习历史

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摘要很多学生都认为高中历史的学习无非就是记记背背,好像一提到历史,学生们脑海里永远都是大量的时间、地点,似乎任凭怎么样去记忆,都有梳理不完的历史事件.这样的学习致使许多学生在平时的学习生活中疲劳背诵,历史的学习脱离不开记忆背诵,但是要想学好历史,同学们要学会“统筹”,学会系统的学习历史知识,才能真正的掌握规律,将知识学得清晰透彻.

作者梁艳

机构地区铜梁一中

出处《俪人（教师）》 2016年第6期73-73,共1页

关键词高中历史建立框架善于归纳发散思维

分类号 G455 [文化科学—教育技术学]

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俪人（教师）

2016年第6期

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