新课程背景下初中语文阅读教学的基本策略

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摘要语文是一门语言艺术的学科,旨在提高学生的语言感悟能力.构成语言能力的核心问题是学生阅读能力的培养问题.当今人们所面临的是一个“知识爆炸”的信息时代,准确而迅速的接受大量信息,经过辨析、判断,并及时作出反馈,应该成为每一个中学生必须具备的能力.因此对学生的阅读速度和阅读效益的提高便提出了更高、更迫切的要求了.同时也是对我们语文教师在培养学生阅读能力的过程给予更严峻的考验.

作者邸晓静

机构地区河北省唐山市滦南县马城镇初级中学

出处《俪人（教师）》 2016年第6期121-121,共1页

关键词初中语文阅读教学课程改革素质教育

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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俪人（教师）

2016年第6期

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