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化学教学的有效性初探

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摘要随着教学改革的进行,教学的有效性越来越得到重视,那么何为有效性呢？作为自然科学基础课程的化学课程,如何教学才能提高其有效性,需要我们深入探究.

作者罗艳林

机构地区荣县正紫中学

出处《俪人（教师）》 2016年第6期154-154,34,共2页

关键词化学教学教学有效性教学方法

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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俪人（教师）

2016年第6期

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