摘要
计算机"软件技术基础"课程是我校生物医学工程专业学生的一门必修课程,是全面锻炼学生逻辑思维到动手能力的核心课程,是将来生工学生进行硬件类接口程序开发的基础。本文对传统的"软基"教学模式进行了剖析,对比医学院校学生的特点,围绕培养生工学生的软件设计及应用能力,开展教学模式、理论教学、实践教学和自主延伸教学方式方法的研究。
出处
《中国新通信》
2016年第6期118-119,共2页
China New Telecommunications
基金
吉林医药学院项目
项目名称:基于培养应用型人才软件设计及应用能力的课程改革研究