摘要
题记:厌学是指学生在学习中,对所学课程或授课教师产生心理不相容而形成的消极情感外泄的表现。具体表现为:学习不主动、上课注意力分散、不认真听讲、思维缓慢、情绪消极、对学习无兴趣、作业拖拉马虎、敷衍了事、学习效率低下、考试及作业错误率高。造成厌学的原因是多方面的,有客观的原因,也有主观的原因。对厌学现象的应对,应认真分析原因,找到问题的根源,选择合适的方法进行调节。本案例主要使用合理情绪疗法、短期治疗焦点技术、阳性强化行为训练。
出处
《生活教育》
2016年第7期124-127,共4页
Life&Education