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如何激活农村中学音乐课堂的研究与思考
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摘要
农村学生的音乐素养总体还是较低的,主要是家庭学校社会对音乐学科的重视不够。激活音乐课堂,培养学生的学习兴趣,是改变这一现状行之有效的途径和方法。
作者
黄琪枫
机构地区
余姚市河姆渡镇初级中学
出处
《北方音乐》
2016年第3期100-100,共1页
Journal of the Northern Music
关键词
农村
赏识
民间资源
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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