摘要
甘南少数民族地区高考音乐特长生的培养是当今甘南少数民族音乐教育发展和进步的重要体现,由于甘南地域广阔、民族众多、文化背景复杂,少数民族高考音乐特长生的培养也相应较为特殊。由于社会经济发展缓慢、信息相对闭塞,学校和家庭都不够重视,使得甘南少数民族高考音乐特长生的培养始终处在起步阶段。本文针对如何更好地培养甘南少数民族高考音乐特长生提出了几点个人的观点与建议。
出处
《北方音乐》
2016年第3期103-103,共1页
Journal of the Northern Music
基金
甘肃省教育科学“十二五”规划2015年度《甘南少数民族地区高考音乐特长生的培养现状调研》课题(课题批准号:GS[2015]GHB0865)成果