让师生共同成长——红安县第二小学特色办学掠影

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摘要红安县第二小学专注于教师专业素养和学生综合能力的培养，走特色化发展之路。学校自创“金字塔式”校本教研模式，该模式以“集体备课”为基础，以“专业引领”为终极目标，把常规教学与教科研融合起来，促使教师逐步走上专业化发展之路；学校以课题研究为契机，组织教师编写《经典诗文读写》等校本教材，并将其纳入教学与评价体系，以提升教师的教科研能力，

作者吴意

出处《湖北教育》 2016年第4期F0004-F0004,共1页

关键词师生共同成长红安县特色办学小学教师专业素养教科研能力常规教学校本教材

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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