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“染色体数目变异”教学设计

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摘要通过模型构建染色体组概念,利用染色体组概念进一步分析二倍体、多倍体及单倍体概念,引入单倍体育种和多倍体育种教学,层层递进揭示染色体数目变异的原理。

作者贾金堂

机构地区邹平县教学研究室邹平县第一中学

出处《生物学通报》 2016年第4期24-27,共4页 Bulletin of Biology

关键词染色体数目变异染色体组单倍体育种多倍体育种

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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生物学通报

2016年第4期

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