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例谈图例在初中生物学教学中的应用 被引量:2

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摘要 教材中的图例和教师的简化图例是非常有价值的教学资源。论述在初中生物学教学中,如何利用生物图例直观展现生物学知识,启发和引导学生获取生物学知识和基本规律。通过读图、识图、画图、释图等活动,弥补教师语言表达的不足和生物标本的匮乏,提高学生的学习能力和学习兴趣。
出处 《生物学通报》 2016年第4期39-41,共3页 Bulletin of Biology
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