提高工科青年教师教学能力的思考与建议

目前高校工科青年教师教学素质的提高受到很多因素制约,普遍存在教育理论缺乏和教学方法、教学技能不系统等现象。笔者针对工科青年教师在教学中存在的问题及成因,提出提高其教学能力的有效建议与措施。高校应从工科青年教师的自身特点出发,进行针对性的岗前和入职后培训,鼓励青年教师积极参与教学研究,处理好教学和科研的关系,不断提升其教学水平;工科青年教师应注重师生交流,并加强入职后的不断学习与反思,注重自身教学能力的提高。