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写作教师应已成为写作高手

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摘要 针对当前写作教师普遍存在重讲轻写的弊端,结合自身的写作实例,从主题、选材、构思三方面深入探析,指出教师写范文对提高学生的写作水平、对写作教学具有重要意义的问题。
作者 杨建平
出处 《写作》 2016年第4期12-14,29,共4页 Writing
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