摘要
基于语言创造性以及多元智能理论从语言输入和输出2个方面探讨了网络信息技术促进语言创新能力发展的可能性。网络多元化知识输入调动了学生多种感官经验,激活各种智能,语言学习不再受时间、空间和地域限制;利用网络信息技术在语言输出中开展了观后续说、读后续写和角色扮演活动,有效提高了学生语言流利度、准确度和思维开拓度;网络信息技术支持下英语课堂有利于启发学生想象力,促进学生语用能力提高以及加强学生语言自动化程度。
Based on language creativity and multiple intelligence theory,it has been explored that application of IT promote language innovation ability from two aspects: language input and output. Diversified knowledge input on website mobilizes students' various senses,therefore language learning is no longer restricted by time,space and geography; In output,with the help of network information technology the follow- up,continuation task and role play activities were carried out,which show that students' language fluency,accuracy and the ways of thought have been improved; English class under network IT environment is helpful to inspire students' imagination,promote students' pragmatic competence and improve students' language automation.
出处
《海南广播电视大学学报》
2016年第1期19-23,42,共6页
Journal of Hainan Radio & TV University
基金
2014年江苏省社会科学基金项目"基于信息技术的大学英语语言创新能力的培养"(编号:14YYD007)成果之一
2014年江苏省教育厅高校哲学社会科学基金项目"基于信息化技术的创造性人才培养方式调查研究"(编号:2014SJB274)成果之一
2015年南京工业职业技术学院院级课题"信息技术对语言教学的促进机理研究"(编号:YK15-05-08)成果之一
关键词
信息技术
语言创新
输入
输出
information technology
language innovation
input
output