高校体育课程引进少数民族传统体育项目的探索研究

教育部颁发纲要,明确提出"因地制宜地开发利用多种课程资源是课程建设的重要途径"。高校体育发展过程比较艰难。而积极地把少数民族传统体育引进体育课程资源体系中,是高校体育教学进行改革,也是提高体育教育教学质量的一种有效途径。通过对高校资源利用的现状与存在的问题进行探讨,再全面分析少数民族体育的优势,从学生角度分析、少数民族体育项目的分析、教师的发展、俱乐部角度等多角度分析,为引进少数民族传统体育项目做出策略分析。