论高中语文课堂教学评价语的运用

在教师的教学语言中,课堂教学评价语尤其显得重要。课堂教学评价语是对学生学习行为做出的评判和引导。它是课堂教学的串珠线,是教师驾驭课堂的操纵杆,是教学活动中的点睛之笔,是特定情景下的即兴创作,因而最能体现教师的教学艺术和智慧。可是深入高中语文课堂我们不难发现,课堂教学评价语的使用并不令人乐观。一是廉价的、不敢否定的表扬。