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高中语文教学中问题教学法的应用
被引量:
5
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摘要
在新课改背景下,问题教学法在高中语文教学中的应用具有十分重要的现实意义。语文教师可以在教学过程中,结合教材内容,通过相关教学问题的导入和引导,让学生对课堂问题产生探究热情和互动兴趣,引发学生在语文课堂上的积极思考,让学生在掌握一定语文知识的同时,促进学生抽象思维能力、逻辑思维能力和语言思维能力等综合素质的提高,从而让高中语文教学变得更加优质和高效。
作者
程东管
机构地区
甘肃省静宁县第二中学
出处
《语文天地》
2016年第4期88-89,共2页
关键词
高中语文教学
问题教学法
语言思维
抽象思维能力
教学互动
课堂问题
课堂教学氛围
自我修正
思维障碍
课堂导入
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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