高中高效语文教学模式探析

高中语文教学不论是一节课还是三年,都应是一个完整的流程。在这个过程中,学生在教师指导下能不断地吞吐吸收、内化提高。下面笔者结合课堂教学实例谈谈如何引导学生进行＂广泛吸纳—不断雕琢—形成能力—突破超越＂式学习。这一模式适用于一课的学习,也可以用于一学期的学习,甚至终生学习。