巧借微课,“活”化小学语文课堂

在＂微＂时代的今天,我们的语文课堂也已进入＂微课＂时代,其新颖、灵活的形式让课堂教学变得＂活＂起来。本文结合教学实例,从深化对课文的理解、解决疑难问题、点明文章的主旨三方面探讨了在小学语文课堂阅读教学中＂微课＂的具体运用,以期能让学生更好地理解和吸收课文的语言文字,促进语文课堂教学的最优化。