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丰富小学生语言积累之我见
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摘要
在小学语文教学中,教师要培养学生语言积累的能力,可从课内阅读、课外阅读、整理摘录和内化语言等方面做起,促进学生的自主学习能力。
作者
梁宝玉
机构地区
福建省漳平市实验小学
出处
《学苑教育》
2016年第9期90-90,共1页
关键词
语言积累
语文
阅读
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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学苑教育
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