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课前预习创造语文课堂的精彩——培养学生良好的课前预习习惯
被引量:
2
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摘要
预习对于学习而言,是极为关键的环节,课堂教学离不开学生认真的预习。学生只有通过预习充分感知课文,课堂上才能在老师的指导下更深地理解文本的内涵,与文本进行心灵的沟通。因此,我们不仅要重视课堂教学这一中心环节,更要指导学生有效地完成预习任务,并通过各种途径,让学生养成良好的课前预习习惯。
作者
周梅玉
机构地区
江苏省福山中心小学
出处
《课外语文(下)》
2016年第1期6-6,共1页
关键词
小学语文
课前预习
习惯
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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课外语文(下)
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