期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

浅论《语文》在中等专业学校中的教育功能

下载PDF

导出

摘要语文学科是中等专业学校中的基础文化课,它是学生学习其他技术课程的基础,可以提高学生自身修养和素质,具有重要的教育功能。

作者康岚

机构地区华北地质勘查局职工大学

出处《课外语文（下）》 2016年第1期10-10,共1页

关键词语文教育功能提升修养

分类号 G633 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献1

1付廷凤.语文教学中塑造学生的人格[A]//中国管理科学文献[C],2008.

1王枫.中学生地理学习兴趣的培养策略[J].教育理论与实践（中小学教育教学版）,2008,28(11):62-63. 被引量：3
2曹培凤.如何创新初中语文名著阅读新气象[J].课外语文（下）,2015,0(3):19-19.
3孙惠.初中生语文课外阅读的意义[J].语文教学与研究（综合天地）,2015,0(6):25-25.
4李静.浅谈高等院校学生音乐鉴赏能力培养[J].文学教育（中）,2013(2):91-91. 被引量：1
5彭增安.如何指导农村初中生阅读经典名著[J].中学课程辅导（教学研究）,2010(18):71-72.
6吴冬元.提升修养，激励为主，充分调动积极性[J].中学课程辅导（教学研究）,2015,9(26):28-29.
7罗雪莺.浅析小学生良好阅读习惯的培养[J].俪人（教师）,2016,0(16):294-294.
8董亚丽.浅谈如何用“审美教育”净化心灵[J].才智,2014,0(21):68-68.
9温玉兰.如何在高中语文课堂上渗透人文情怀[J].中华少年：研究青少年教育,2011(12):51-52.
10汪滨.音乐教学生活化的思考与探索[J].甘肃教育,2015(15):60-60. 被引量：1

课外语文（下）

2016年第1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部