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浅谈语文课堂教学的导入方法——以朱自清《背影》导入设计为例
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摘要
在语文课堂教学中,教师设计必要的导入环节,营造学习氛围,调动学生求知欲望,激发学生学习兴趣,引导学生进入到学习状态,有利于学习效率的提高。本文从教学实际出发,以《背影》为例,着重谈谈语文课堂教学的几种导入方法。
作者
郑新爱
机构地区
广东省深圳市光明中学
出处
《课外语文(下)》
2016年第1期47-48,共2页
关键词
语文教学
课堂
导入
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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