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摘要 当前我国教育改革的方向是大力发展素质教育,促进学生的全面成长和提升。语文学科作为学生学习所有知识的基础性学科,在学生的小学阶段学习中占有非常重要的地位。从语文学科需要培养的学生能力来看,培养学生的听、说、读、写能力是基本要求,其中读与写是密切关联的,它能够为学生的语文能力的提高打下坚实的基础。
作者 缪彩红
出处 《课外语文(下)》 2016年第1期115-115,共1页
  • 相关文献

参考文献4

  • 1刘国正.叶圣陶教育文集[M].北京:人民教育出版社,1994.
  • 2包南麟.小学语文教师[M].上海:上海教育出版社,2012(9).
  • 3崔鸾.小学语文教学[M].太原:山西教育出版社,2012(8).
  • 4宁益民.解开儿童作文的奥秘[M].南京:江苏教育出版社,1999.

共引文献12

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