我国中小学体育风险识别与应对研究

随着中小学教学规模不断扩大,近年来,风险防范难度也在进一步加大。对中小学教育来说,不仅要让学生形成相应的知识、理论,同时也要帮助其养成健康的体质。一旦在体育教学过程中,出现体育教学事故,不但影响教学活动质量,更有可能会对学生的终生成长造成巨大影响和伤害。因此有针对地辨识当前中小学体育教学中存在的风险,并有侧重地制定应对策略将为体育教学活动有效开展提供重要帮助。该文拟从我国中小学体育教学中存在风险的基本状况入手,结合具体认知状况和存在问题,从而制定完善的应对策略和思路。