新课改背景下高中英语开放式作文教学策略研究

英语科目的能力考查目标一直以＂听说读写＂为标准,而其中写作无疑是最考验学生英语整体素质的重要环节,学生外语学习的综合能力高低直接决定作文的水准和内涵。但目前高中生在应对开放式作文这一学科挑战时,表现的并不理想。多数高中生对于英语作文一直存在没有思路没有话说的刻板印象,学生在英语作文中经常出现＂语无伦次＂的尴尬状态。本文中,从高中生应对英语开放式作文存在的普遍问题为文章主要突破口,