聋校语文视觉情境教学谈

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摘要语文课是聋校的主要课程之一。聋生由于听觉的天生缺陷,对声音无法感知,但是,聋生的视觉功能是正常的。因此,在聋校语文教学中创设视觉情境可以使聋校语文教学更有效果。情境教学在小学语文教学中发挥了巨大的作用,在聋校语文教学中同样可以创设情境,让聋生调动他们的感官参与到语文学习中来。从这个意义上说,创设视觉情境是聋校语文教学的有效途径。一、创设体验情境,引导聋生体验课文内容在聋校语文教学中我们发现,

作者边春艳

机构地区江苏省盐城阜宁特殊教育学校

出处《语文天地（小教版）》 2016年第4期33-33,共1页

关键词聋校情境教学聋生课文内容生活情境讨论交流春天来了语言文字展示课手机拍照

分类号 TP31 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]

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