新课改背景下语文合作探究学习初探

在语文教学中,教师要用合作学习的教学模式创设良好的课堂教学氛围,提高学生的课堂教学参与度,使学生对教学内容加深理解与体会,更好地锻炼学生的语文能力,不断提高课堂教学效率。但是很多语文课堂中的合作学习还是存在问题,需要我们关注。一、小学语文课堂中合作学习存在的问题第一,生搬硬套,重形式,缺乏实质性合作。有些老师过于追求技法,把＂小组合作学习＂当作一种时髦的标签贴在课堂上,使小组合作学习流于形式。