链接生活,增强学生阅读体验

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摘要在阅读教学过程中,我们要鼓励学生自主阅读,要激发学生的情感。行之有效的方法就是在阅读教学的过程中,联系学生的生活,帮助学生积极阅读,获得个性化的阅读体验。一、思考生活所得,丰富阅读积累语文教学离不开生活,生活也是学生积累以及运用语言的大舞台,在小学语文教学中,特别是针对低年级的小学生,链接他们的生活经历,可以有效地帮助学生轻松阅读,激发学生的阅读兴趣,使其享受阅读的快乐,积累丰富的语言知识,

作者左永娟

机构地区江苏省宿迁市宿豫区实验小学

出处《语文天地（小教版）》 2016年第4期65-65,共1页

关键词阅读教学过程语言知识阅读积累轻松阅读自主阅读阅读体验小学语文教材审美感受教育家杜威思想主旨

分类号 TP393.092 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]

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语文天地（小教版）

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