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小学高年级阅读横向分层教学策略例说被引量：1

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摘要阅读教学是语文教学的重要部分,特别是对高年级学生来说,阅读教学对学生语文能力的提高具有十分重要的影响。小学语文阅读教学对学生的阅读能力有一定要求,因此教师在教学过程中也面临种种挑战。高年级横向分层教学能够引导学生确定学习目标,激发学生的学习积极性。在此,笔者对小学高年级语文阅读教学策略,稍作分析,仅供参考。一、小学语文阅读分层教学概述在阅读教学中进行分层教学,即教师根据学生的阅读能力,分为不同的层次,

作者王喜龙

机构地区陕西省西安市西北工业大学附属小学

出处《语文天地（小教版）》 2016年第4期71-71,共1页

关键词教学策略阅读教学小学高年级小学语文阅读教学概述拓展阅读教学过程少年闰土阅读课程运用水平

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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2016年第4期

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