国学经典诵读与课外阅读实践关系探析被引量：1

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摘要国学经典是小学语文教学中的重要内容,也是提高学生语文素养的重要资源。国学经典诵读越来越受关注,因此教师应采取有效的教学措施,充分发挥国学经典诵读在小学语文教学中的作用。一、选择合适的阅读内容国学经典篇目的选择需要考虑多方面的因素,教师在推荐阅读书目时,需要全面了解学生的学习情况、认知能力、阅读能力等,才能选出适合学生阅读的书目。根据学生年龄可以安排不同的国学经典阅读篇目,如一、二年级的学生可以让其阅读《弟子规》《三字经》等,

作者李成林

机构地区江苏省南京市六合区瓜埠小学

出处《语文天地（小教版）》 2016年第4期78-78,共1页

关键词经典诵读阅读实践国学经典教学措施阅读内容学语文《三字经》文化知识阅读效率《弟子规》

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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