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大学教师实践能力培养探讨
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摘要
在积极建设现代应用技术大学、加快转型发展的背景下,培育新型师资、提高教师实践能力是培养应用型人才的现实需要。本文厘清转型背景下教师实践教学能力提升、转型发展的几个误区,在此基础上提出提升业务实践操作能力的几点建议。
作者
张春光
张宗扬
机构地区
辽东学院经济学院
出处
《合作经济与科技》
2016年第9期172-173,共2页
Co-Operative Economy & Science
基金
2014年辽宁省本科教育教学改革研究项目:(UPRP20140171)(UPRP20140679)
关键词
转型发展
实践能力
问题探讨
分类号
G648.4 [文化科学—高等教育学]
引文网络
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合作经济与科技
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