摘要
思想政治理论课专题化教学是教师在全面系统把握教材内容的基础上,以解决学生实际问题为切入点,将教材中的知识点用专题的形式贯穿于解答学生思想困惑问题之中,引导学生运用理论去思考与解答其关注的问题,是实现提高教学针对性、实效性的一种教学模式。
出处
《辽宁师专学报（社会科学版）》
2016年第1期50-52,共3页
Journal of Liaoning Teachers College（Social Sciences Edition）
基金
2014年度辽宁省社会科学规划基金项目"以教学设计为切入点实现教材体系向教学体系及认知体系转化研究"(L14DSZ078)阶段成果
2015年度辽宁省教育评价协会第一届教学改革与教育质量评价研究立项"高职院校<思想道德修养与法律基础>课专题化教学研究"(PJHYYB15401)阶段成果
