小说教学应该“教什么”

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摘要在小说教学中,有的教师不管教几年级的学生,都从小说＂三要素＂教起,人物形象的塑造就是四种描写人物方法的概念指认,情节结构就是开端、发展、高潮、结局的层次分辨划分。如此缺少新意的课堂教学,学生势必会对小说学习失去兴趣。而最有影响力的艺术形象、最具穿透力的文学语言、最具感染力的审美体验,对学生来说,没有感受与体验,那么,小说教学到底应该＂教什么＂呢？

作者常福胜

机构地区河南省襄城县教体局教研室

出处《语文天地（初中版）》 2016年第4期3-4,共2页

关键词小说教学人物形象法的概念情节结构课堂教学艺术形象文学语言审美体验

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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语文天地（初中版）

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