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关注“对话” 教活语文
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摘要
课堂是教学的主阵地,是思维火花碰撞、绽放的美丽时刻,尤其语文课堂,讨论是激发思想火花的关键环节。曾经有人说:"课上的时间课后花三倍时间也补不回来。"我想这一点也不为过。课堂讨论不能放任自流,应围绕"提出问题、分析问题、解决问题"为核心纽带而展开,其落脚点便是"怎样提出问题、如何分析问题直至解决问题"。一、注重生本对话,激发质疑能力教师在阅读教学中都会设计"整体感知"这一环节,让学生初读课文,整体把握文本内容。
作者
宋莺
机构地区
江苏省苏州市工业园区第一中学
出处
《语文天地(初中版)》
2016年第4期12-13,共2页
关键词
语文课堂
“对话”
提出问题
阅读教学
课堂讨论
整体感知
质疑能力
文本内容
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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